Vì sao một vật nằm yên trên mặt bàn?

Hình 2.14 biểu diễn các lực tác dụng lên một vận động viên trượt tuyết khi đang tăng tốc xuống dốc. 

a) Gọi tên các lực tác dụng lên vận động viên và có độ lớn được cho trên hình 2.14.
b) Tính thành phần theo phương mặt dốc của trọng lực tác dụng lên vận động viên.
c) Tính hợp lực theo phương mặt dốc tác dụng lên vận động viên và giải thích tại sao người đó đang xuống dốc nhanh dần. 
d) Giải thích tại sao phản lực của mặt đất lên vận động viên không giúp tăng tốc của chuyển động.
e) Chứng tỏ rằng thành phần theo phương vuông góc với mặt dốc của trọng lực bằng phản lực của mặt đất lên vận động viên.

Một học sinh kiểm tra lại quy tắc tổng hợp lực đồng quy bằng cách bố trí thí nghiệm với các quả cân, ròng rọc, dây nối và một vòng nhựa mảnh, nhẹ. Lúc đầu vòng được giữ như hình 2.15. 

a) Giải thích tại sao khi vừa thả ra thì vòng chuyển động thẳng đứng xuống dưới.
b) Học sinh này đổi các quả cân có trọng lượng P vào dây treo 6 N thì hệ thống cân bằng khi thả ra. Tính P.
c) Thực hiện lại thí nghiệm trên để kiểm tra. 

Một thanh đồng chất tì lên giá đỡ tại O và được giữ nằm cân bằng với lực đặt tại A và B như hình 2.16. Vì thanh cân bằng nên hai lực tại A và B sẽ cho hợp lực đặt tại O. Độ lớn của lực tại B là 

A. X = 11 N. 
B. X = 36 N.
C. X = 47 N.
D. Không xác định được vì thiếu thông tin.

Một vật có trục quay cố định chịu tác dụng của lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$. Tình huống nào sau đây, lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$ sẽ gây tác dụng làm quay đối với vật?
A. Giá của lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$ không đi qua trục quay.
B. Giá của lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$ song song với trục quay.
C. Giá của lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$ đi qua trục quay.
D. Giá của lực $\overrightarrow{\mathrm{F}}$ có phương bất kì.

Cặp lực nào trong hình 2.17 là ngẫu lực?
 
A. Hình a)             B. Hình b)               C. Hình c)             D. Hình d)